Coaching benyttes som en gennemgående metode, der er effektiv og meningsfuld – særligt ift. børn og unge. Modsat den klassiske kognitive psykologi, er metoden mere dynamisk, løsningsorienteret og ganske enkelt nemmere at forstå og bevæge sig i for børn og unge.
I psykologien leder man typisk i fortiden, for at forstå nutiden, hvilket i sagens natur kan være svært, hvis man f.eks. er 13 år. I den coachende tilgang fokuserer vi på det aktuelle og søger efter muligheder og konkrete løsninger. Vi træner konkretet tiltag, implementerer dem i hverdagen, justerer og raffinerer dem løbende. Coaching er en fantastisk metode til at skabe forandring, i særdeleshed ift. børn og unge.
Igennem min karriere har jeg mødt utallige børn og unge der fortæller, at de ikke ønsker at modtage hjælp, når de ikke kan mærke den person, der sidder overfor dem. En sætning, der igen og igen er dukket op er: ”jeg kan ikke lide, at de har en maske på” Jeg har ingen maske på. Jeg er til stede, med målet om altid at skabe en positiv forandring. Det er min motivation. Ud over etableret coachingmetoder baserer jeg mit arbejde på 30 års erfaring i arbejdet med børn og unge og forældre.
